"ПРИЧЕСКА ВЛИЯЕТ НА ТО, КАК СКЛАДЫВАЕТСЯ ДЕНЬ, А В ИТОГЕ И ВСЯ ЖИЗНЬ"
София Лорен
САЙТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
РОМАНОВСКОЙ М.Ю.
ОТДЕЛЕНИЕ "ПАРИКМАХЕРСКОЕ ИСКУССТВО И ДЕКОРАТИВНАЯ КОСМЕТИКА"
Тема урока:
1. Основные понятия охраны труда.
2. Основные законодательные акты.
3. Расследование и учет несчастных случаев.
4. Электробезопасность и пожарная безопасность.
5. Правила производственной техники безопасности.
Тип уроков: урок формирование новых знаний
Вид уроков: традиционный
Цели уроков:
Обучающая: ознакомить учащихся с основными понятиями охраны факторами влияющими на безопасность труда, видами инструктажей, порядком учета и расследования несчастных случаев на производстве, правилами производственной техники безопасности и противопожарной безопасности.
Развивающая: развивать умение анализировать и обобщать полученные знания, проводить анализ и сравнение, делать необходимые выводы.
Воспитательная: воспитание у учащихся творческой активности на уроке.
Метод: словесно-наглядный
Методический прием: логический
Материально-техническое обеспечение: электронные тесты, инструкции по охране труда, тесты по теме.
План уроков.
1. Организационный момент.
-
знакомство с учащимися;
-
проверка наличия учащихся на уроке;
-
проверка готовности к уроку;
-
отключение мобильных телефонов;
2. Актуализация предыдущих знаний.
Основные вопросы для актуализации:
-
мини сочинение «Как я представляю себе парикмахерскую будущего»;
-
устный ответ по теме;
-
тест №1;
-
тест №2;
-
компьютерный тест №1 ,№2, №3, №4;
3. Изложение нового материала.
-
определение и содержания понятия «Охрана труда»;
-
основные понятия, термины и определения;
-
основные законодательные акты РБ;
-
средства защиты;
-
порядок проведения медицинских осмотров;
-
основные причины травматизма;
-
расследования и учет несчастных случаев;
-
электробезопасность и пожарная безопасность в парикмахерских;
-
правила производственной техники безопасности.
4. Закрепление нового материала.
-
создание и решение проблемных ситуаций (работа малыми группами);
-
применение игровых моментов;
-
блиц опрос.
5. Подведение итогов урока.
6. Выдача домашнего задания.
- Н.А.морщакина, стр.167 -174.
Краткий конспект уроков
Охрана труда – система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационные, технические, психофизиологические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия и средства.
Источник регулирования охраны труда – это система нормативных и правовых актов, в которых содержатся основополагающие положения по обеспечению безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности. Виды нормативных,правовых актов, входящих в данную систему, названы в статье 2 Закона Республики Беларусь от 10 января 2000 года.
Основу организации работы по охране труда составляет Конституция Республики Беларусь.
Безопасность труда – это состояние условий труда, при котором исключено воздействие на работающих вредных и опасных производственных факторов.
Вредные производственные факторы– факторы, воздействие которых на работающего в определенных условиях могут привести к заболеванию, снижению работоспособности и отрицательному влиянию на здоровье потомства.
Опасный производственный фактор – производственный фактор, воздействие которого наработающего, в определенных условиях приводит к травме или к другому внезапному, резкому ухудшению здоровья, смерти.
Обучение, инструктаж и проверка знаний работников по вопросам охраны труда являются важным элементом по предупреждению аварий и травматизма на производстве, обеспечению конституционного права граждан на здоровье и безопасные условия труда и носят бесперебойный многоуровневый характер.
Вводный инструктаж – проходят руководители и специалисты, принятые на работу. Проводится по утвержденной руководителем организации программе.
Первичный инструктаж–на рабочем месте до начала работы проводится со специалистами, принятыми на работу в соответствии с установленным трудовым законодательством. Осуществляется индивидуально на рабочем месте с практическим показом безопасных условий и методов труда.
Повторный инструктаж – проводится с лицами, работающими в организации и принятыми для работы, не реже одного раза в шесть месяцев.
Внеплановый инструктаж – осуществляется индивидуально или с группой лиц работающих по одной профессии.
Целевой инструктаж–проводится при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанности по специальности.
Средства защиты классифицируются:
-
на средства защиты работающего, предназначенные для предотвращения или уменьшения воздействия на работающего опасных или вредных производственных факторов;
-
СИЗ, надеваемые на тело человека или его части;
-
средства коллективной защиты, связанные с производственным оборудованием, помещением.
Медицинские осмотры необходимы для обеспечения безопасных условий труда и предупреждения профессиональных образований. Предварительные медицинские осмотры проводятся при поступлении граждан на работу, а периодические – в течении трудовой деятельности наемного работника.
Расследование несчастного случая на производстве должно быть проведено в срок не более трех дней.
Электробезопасность и противопожарная безопасность в помещениях парикмахерской:
-
Электрооборудование, электроаппаратура, электроинструменты.
-
Правила противопожарных мероприятий.
-
Правила производственной техники безопасности.
Литература: Н.А.Морщакина «Технология парикмахерских работ»
стр. 166-182
Лабораторно – практическое задание №1
Тема по программе: Охрана труда
Тема урока: ЛПЗ №1 «Составление инструкций по охране труда в салоне – парикмахерской».
Цель: научиться составлять инструкции по охране труда в салоне –
парикмахерской, изучить основные понятия по охране труда.
Задания:
1. Ответить на вопросы теста по теме «Охрана труда».
2. Составить инструкцию по охране труда в салоне – парикмахерской:
1 вариант – правила производственной техники безопасности;
2 вариант – правила противопожарных мероприятий;
3 вариант – правила пользования электроинструментом, электроаппаратурой
Ход работы: