Помещения и оборудования парикмахерских. Виды и типы парикмахерских.
Тип урока: урок формирование новых знаний.
Вид урока: традиционный.
Цели урока:      
Обучающая:  сформировать представление о помещениях и оборудовании парикмахерских, видах и типах парикмахерских.
Развивающая:  создать условия для развития внимательности и умений учащихся обобщать полученные на уроке знания; научить применять полученную информацию на практических занятиях и в жизни.
Воспитательная: создать условие для воспитания у учащихся творческой активности на уроке, воспитать уважительные чувства к профессии.
Метод: словесно-наглядный, видео - метод.
Методический прием:  логический
Материально - техническое обеспечение:  раздаточный материал, тесты, видио-материал.
План урока
1. Организационный момент.

• проверка наличия учащихся на уроке;

• проверка готовности к уроку;

• отключение мобильных телефонов;

2. Актуализация предыдущих знаний.
Основные вопросы для актуализации:

• тест по теме «История развития парикмахерских услуг»;

• перечислить основные направления развития парикмахерского искусства на современном этапе;

• что такое прическа и какую роль она играет во внешнем облике человека?

3. Изложение нового материала:

• Требования и сфера деятельности современного парикмахера.

• Виды и типы парикмахерских.

• Помещения парикмахерских.

• Освещение парикмахерских.

• Оборудования рабочего места парикмахера.

4. Закрепление нового материала.

•        рабочая тетрадь: стр.4-5, задание 1-7.

5. Подведение итогов урока. Рефлексия.
6. Выдача домашнего задания.
        - И.Ю Одинокова стр.3-7, 9-11;
        - Н.А.Морщакина стр.9-13.